Fake News
ein Handbuch für Schule und Unterricht

Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen. Soziale Netzwerke als grundsätzlich seriöse Nachrichtenquellen? Für viele Jugendliche ist das überhaupt keine Frage. Sie blicken eher skeptisch auf traditionelle journalistische Medien. Umso wichtiger, dass die Jugendlichen lernen, Lügen und Fake News von Wahrheit zu unterscheiden. Die Schule kann das Informationsverhalten von Kindern und Jugendlichen prägen mit Präventionsmassnahmen und dem Fördern von Medienkompetenz. Dieses Buch bietet eine Einführung in die Thematik, ergänzt durch zahlreiche Anregungen und Übungsvorschläge für Unterricht und Schulalltag. Klappentext Soziale Netzwerke als grundsätzlich seriöse Nachrichtenquellen? Für viele Jugendliche ist das überhaupt keine Frage. Sie blicken eher skeptisch auf traditionelle journalistische Medien. Umso wichtiger, dass die Jugendlichen lernen, Lügen und Fake News von Wahrheit zu unterscheiden. Die Schule kann das Informationsverhalten von Kindern und Jugendlichen prägen mit Präventionsmaßnahmen und dem Fördern von Medienkompetenz. Dieses Buch bietet eine Einführung in die Thematik, ergänzt durch zahlreiche Anregungen und Übungsvorschläge für Unterricht und Schulalltag.

Intro -- Fake News - Ein Handbuch für Schule und Unterricht -- Einleitung: Fake News Ein Fallbeispiel aus eigener Erfahrung -- Kapitel 1: Hate Speech, Fake News, Hass im Netz Zum Umgang mit einem neuen Phänomen -- Was sind Fake News? -- Historische Beispiele für Fake News -- Fakes im Wissenschaftsbetrieb -- Kapitel 2: Wie seriös sind Facebook-Nachrichten? Ausgewählte Studien zu Fake News und Hate Speech -- Der Reiz von Verschwörungstheorien und Fake News -- Jeder ist ein potenzieller Verschwörungstheoretiker -- Was tun mit Impfgegnern? -- Fake News und die US-Präsidentenwahl 2016 -- Fake News und die Bundestagswahl 2017 -- Jeder Vierte fühlt sich von Unternehmen belogen -- Welche Erfahrungen haben Menschen mit Fake News gemacht? -- Wer vertraut welchen Medien? -- Kapitel 3: Digitale Kommunikation im Unterricht nutzen Die Medienkompetenz von Jugendlichen fördern -- Soziale Netzwerke im Unterricht einsetzen -- Die digitale Schule - mobile only! -- Fake News kompetenzorientiert im Unterricht aufnehmen -- Kommentierte Linkliste zu Unterrichtsmaterialien -- Kapitel 4: Digital immigrants und early adopters Warum digitale Kompetenzen für alle bedeutsam sind -- Sind Sie ein digital immigrant? -- Medienkompetenz? Digitale Kompetenz? Digital Literacy? Ein Begrifflichkeiten-Tohuwabohu und dessen curriculare Einordnung -- Fortbildung statt Stopp: Die digitale Schule macht sich auf den Weg ... -- Lernkonzepte zur Aneignung von digital literacy -- Checkliste 1: Tipps für Lehrkräfte, sich weiterzubilden -- Checkliste 2: Tipps für Lehrkräfte, um Schülerinnen und Schüler zu fördern -- Kapitel 5: Ein Like für die digitale Kommunikation?! Was sich in Schulen und Studium, Gesellschaft und Politik ändern muss -- Glossar -- Anmerkungen