The role of the teacher degree and his involvement with the digital humanities

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Daniel Rodrigo-Cano, Patricia de-Casas-Moreno, Ignacio Aguaded
In: Index Comunicación, 8, 2018, 2, S. 13-31
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 13-31
ISSN: 2444-3239
2174-1859
veröffentlicht in: Index Comunicación
Sprache: Spanisch, Portugiesisch, Englisch
Kollektion: DOAJ Directory of Open Access Journals