Supportive communication from bystanders of cyberbullying: indirect effects and interactions between...

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Bibliographische Detailangaben
Titel: Supportive communication from bystanders of cyberbullying: indirect effects and interactions between source and message characteristics;
Beteiligte: High, Andrew C., Young, Rachel
In: Journal of Applied Communication Research, 46, 2018, 1, S. 28-51
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 28-51
ISSN: 0090-9882
1479-5752
DOI: 10.1080/00909882.2017.1412085
veröffentlicht in: Journal of Applied Communication Research
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)