Teaching and tolerance: aversive and divisive pedagogical encounters

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Beteiligte: Gray, Emily
In: Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education, 39, 2018, 3, S. 422-433
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 422-433
ISSN: 0159-6306
1469-3739
DOI: 10.1080/01596306.2016.1273881
veröffentlicht in: Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)