Adapting to the test: performing algorithmic adaptivity in Danish schools

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Høvsgaard Maguire, Laura
In: Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education, 40, 2019, 1, S. 78-92
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 78-92
ISSN: 0159-6306
1469-3739
DOI: 10.1080/01596306.2018.1549705
veröffentlicht in: Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)