Theory presentation and assessment in a problem‐based learning group

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Glenn, Phillip J., Koschmann, Timothy, Conlee, Melinda
In: Discourse Processes, 27, 1999, 2, S. 119-133
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 119-133
ISSN: 1532-6950
0163-853X
DOI: 10.1080/01638539909545054
veröffentlicht in: Discourse Processes
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Linguistics and Language
Language and Linguistics
Communication
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)