Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Christie, Donald, Menter, Ian
In: Journal of Education for Teaching, 35, 2009, 4, S. 337-354
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 337-354
ISSN: 0260-7476
1360-0540
DOI: 10.1080/02607470903220414
veröffentlicht in: Journal of Education for Teaching
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)