Rethinking leadership and change: a case study in leadership succession and its impact on school tra...

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Barker, Bernard
In: Cambridge Journal of Education, 36, 2006, 2, S. 277-293
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 277-293
ISSN: 0305-764X
1469-3577
DOI: 10.1080/03057640600718703
veröffentlicht in: Cambridge Journal of Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)