Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Brine, Jacky, Chitty, Clyde, Firth, Roger, Fisher, Ros, Gorard, Stephen, McGrath, Simon, Watson, Jan
In: Cambridge Journal of Education, 39, 2009, 4, S. 523-534
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

Nicht angemeldet

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Umfang: 523-534
ISSN: 1469-3577
0305-764X
DOI: 10.1080/03057640903356482
veröffentlicht in: Cambridge Journal of Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)