Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Whitty, Geoff, Barrett, Elizabeth, Barton, Len, Furlong, John, Galvin, Conor, Miles, Sheila
In: Cambridge Journal of Education, 22, 1992, 3, S. 293-306
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 293-306
ISSN: 1469-3577
0305-764X
DOI: 10.1080/0305764920220303
veröffentlicht in: Cambridge Journal of Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)