The complex determinants of school intake characteristics and segregation, England 1989 to 2014

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Gorard, Stephen
In: Cambridge Journal of Education, 46, 2016, 1, S. 131-146
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 131-146
ISSN: 0305-764X
1469-3577
DOI: 10.1080/0305764x.2015.1045446
veröffentlicht in: Cambridge Journal of Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)