Aesthetic experience and creativity in arts education:Ehrenzweigand the primal syncretistic percepti...

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Savoie, Alain
In: Cambridge Journal of Education, 47, 2017, 1, S. 53-66
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 53-66
ISSN: 1469-3577
0305-764X
DOI: 10.1080/0305764x.2015.1102864
veröffentlicht in: Cambridge Journal of Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)