Titel: | Developing interactive mathematical talk: investigating student perceptions and accounts of mathematical reasoning in a changing classroom context; |
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Beteiligte: | |
In: | Cambridge Journal of Education, 47, 2017, 4, S. 475-492 |
veröffentlicht: |
Informa UK Limited
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Medientyp: | Artikel, E-Artikel |
Umfang: | 475-492 |
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ISSN: |
0305-764X
1469-3577 |
DOI: | 10.1080/0305764x.2016.1195789 |
veröffentlicht in: | Cambridge Journal of Education |
Sprache: | Englisch |
Schlagwörter: | |
Kollektion: | Informa UK Limited (CrossRef) |