The hidden human rights curriculum of surveillance cameras in schools: due process, privacy and trus...

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Bibliographische Detailangaben
Titel: The hidden human rights curriculum of surveillance cameras in schools: due process, privacy and trust;
Beteiligte: Perry-Hazan, Lotem, Birnhack, Michael
In: Cambridge Journal of Education, 48, 2018, 1, S. 47-64
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 47-64
ISSN: 0305-764X
1469-3577
DOI: 10.1080/0305764x.2016.1224813
veröffentlicht in: Cambridge Journal of Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)