Supporting disadvantaged students in an English primary school: matters of entrepreneurial and tradi...

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Bibliographische Detailangaben
Titel: Supporting disadvantaged students in an English primary school: matters of entrepreneurial and traditional professionalism;
Beteiligte: Keddie, Amanda
In: Cambridge Journal of Education, 48, 2018, 2, S. 197-212
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 197-212
ISSN: 0305-764X
1469-3577
DOI: 10.1080/0305764x.2016.1270257
veröffentlicht in: Cambridge Journal of Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)