| Titel: | ‘To go boldly’: teaching science fiction to first-year engineering students in a South African context; |
|---|---|
| Beteiligte: | , , |
| In: | Cambridge Journal of Education, 48, 2018, 3, S. 389-410 |
| veröffentlicht: |
Informa UK Limited
|
| Medientyp: | Artikel, E-Artikel |
| Umfang: | 389-410 |
|---|---|
| ISSN: |
0305-764X
1469-3577 |
| DOI: | 10.1080/0305764x.2017.1337721 |
| veröffentlicht in: | Cambridge Journal of Education |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagwörter: | |
| Kollektion: | Informa UK Limited (CrossRef) |