A review of five African board games: is there any educational potential?

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Bayeck, Rebecca Yvonne
In: Cambridge Journal of Education, 48, 2018, 5, S. 533-552
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 533-552
ISSN: 0305-764X
1469-3577
DOI: 10.1080/0305764x.2017.1371671
veröffentlicht in: Cambridge Journal of Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)