A just state of affairs: philosophical reflections on justice, inclusion and the education of disabl...

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: McMenamin, Trish
In: Cambridge Journal of Education, 48, 2018, 5, S. 625-638
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

Nicht angemeldet

weitere Informationen
Umfang: 625-638
ISSN: 0305-764X
1469-3577
DOI: 10.1080/0305764x.2017.1394981
veröffentlicht in: Cambridge Journal of Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)