Learning about the past: exploring the opportunities and challenges of using an outdoor learning app...

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Titel: Learning about the past: exploring the opportunities and challenges of using an outdoor learning approach;
Beteiligte: Harris, Richard, Bilton, Helen
In: Cambridge Journal of Education, 49, 2019, 1, S. 69-91
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

Nicht angemeldet

weitere Informationen
Umfang: 69-91
ISSN: 0305-764X
1469-3577
DOI: 10.1080/0305764x.2018.1442416
veröffentlicht in: Cambridge Journal of Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)