Non-formal education, personhood and the corrosive power of neoliberalism

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Beteiligte: Costas Batlle, Ioannis
In: Cambridge Journal of Education, 49, 2019, 4, S. 417-434
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 417-434
ISSN: 1469-3577
0305-764X
DOI: 10.1080/0305764x.2018.1552658
veröffentlicht in: Cambridge Journal of Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)