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Harris, R.(2011). Embracing diversity in the history curriculum: A study of the challenges facing trainee teachers. Cambridge Journal of Education, 41(2), 159-175. doi:10.1080/0305764x.2011.572863

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Harris, Richard. "Embracing Diversity in the History Curriculum: A Study of the Challenges Facing Trainee Teachers". Cambridge Journal of Education, 41.2 ( 2011 ): 159-175.

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