Interactive television instructors' perceptions of students' nonverbal responsiveness and...

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Bibliographische Detailangaben
Titel: Interactive television instructors' perceptions of students' nonverbal responsiveness and their influence on distance teaching;
Beteiligte: Mottet, Timothy P.
In: Communication Education, 49, 2000, 2, S. 146-164
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 146-164
ISSN: 0363-4523
1479-5795
DOI: 10.1080/03634520009379202
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)