Variations in learning, motivation, and perceived immediacy between live and distance education clas...

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Carrell, Lori J., Menzel, Kent E.
In: Communication Education, 50, 2001, 3, S. 230-240
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 230-240
ISSN: 0363-4523
1479-5795
DOI: 10.1080/03634520109379250
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)