How College Freshmen Communicate Student Academic Support: A Grounded Theory Study

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Thompson, Blair
In: Communication Education, 57, 2008, 1, S. 123-144
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 123-144
ISSN: 0363-4523
1479-5795
DOI: 10.1080/03634520701576147
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Language and Linguistics
Education
Communication
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)