Exploring Emotion in Teaching: Emotional Labor, Burnout, and Satisfaction in Chinese Higher Educatio...

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Zhang, Qin, Zhu, Weihong
In: Communication Education, 57, 2008, 1, S. 105-122
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 105-122
ISSN: 0363-4523
1479-5795
DOI: 10.1080/03634520701586310
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)