Emotion in Teaching and Learning: Development and Validation of the Classroom Emotions Scale

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Titsworth, Scott, Quinlan, Margaret M., Mazer, Joseph P.
In: Communication Education, 59, 2010, 4, S. 431-452
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 431-452
ISSN: 0363-4523
1479-5795
DOI: 10.1080/03634521003746156
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Language and Linguistics
Education
Communication
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)