Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Mazer, Joseph P., Hess, Jon A.
In: Communication Education, 65, 2016, 3, S. 356-356
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 356-356
ISSN: 0363-4523
1479-5795
DOI: 10.1080/03634523.2016.1173715
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)