The power of language: a constitutive response to millennial student research

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Rudick, C. Kyle, Ellison, Scott
In: Communication Education, 65, 2016, 3, S. 373-375
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 373-375
ISSN: 0363-4523
1479-5795
DOI: 10.1080/03634523.2016.1177843
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Language and Linguistics
Education
Communication
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)