“As good as your word”: face-threat mitigation and the use of instructor nonverbal cues on students’...

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Titel: “As good as your word”: face-threat mitigation and the use of instructor nonverbal cues on students’ perceptions of digital feedback;
Beteiligte: Clark-Gordon, Cathlin V., Bowman, Nicholas D., Watts, Evan R., Banks, Jaime, Knight, Jennifer M.
In: Communication Education, 67, 2018, 2, S. 206-225
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

Nicht angemeldet

weitere Informationen
Umfang: 206-225
ISSN: 0363-4523
1479-5795
DOI: 10.1080/03634523.2018.1428759
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)