Regulatory fit explains the effects of speech grades on students’ intended effort

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Sawyer, Chris R., Richey, Delwin E., Goen, Karley A.
In: Communication Education, 68, 2019, 2, S. 156-174
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 156-174
ISSN: 0363-4523
1479-5795
DOI: 10.1080/03634523.2019.1571621
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)