The Effect of Instructor Nonverbal Immediacy Behaviors and Feedback Sensitivity on Hispanic Students...

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Martin, Laura, Mottet, Timothy P.
In: Communication Education, 60, 2011, 1, S. 1-19
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 1-19
ISSN: 0363-4523
1479-5795
DOI: 10.1080/03634523.2010.496868
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)