Instructional Feedback I: The Interaction of Facework and Immediacy on Students' Perceptions of Inst...

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Witt, Paul L., Kerssen-Griep, Jeff
In: Communication Education, 60, 2011, 1, S. 75-94
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 75-94
ISSN: 0363-4523
1479-5795
DOI: 10.1080/03634523.2010.507820
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)