Predicted Outcome Value of E-mail Communication: Factors that Foster Professional Relational Develop...

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Bibliographische Detailangaben
Titel: Predicted Outcome Value of E-mail Communication: Factors that Foster Professional Relational Development between Students and Teachers;
Beteiligte: Young, Stacy, Kelsey, Dawn, Lancaster, Alexander
In: Communication Education, 60, 2011, 4, S. 371-388
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 371-388
ISSN: 0363-4523
1479-5795
DOI: 10.1080/03634523.2011.563388
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)