Connecting Classrooms and Community: Engaged Scholarship, Nonacademic Voices, and Organizational Com...

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Bibliographische Detailangaben
Titel: Connecting Classrooms and Community: Engaged Scholarship, Nonacademic Voices, and Organizational Communication Curriculum;
Beteiligte: Garner, Johny T., Barnes, Jessica
In: Communication Education, 62, 2013, 2, S. 105-126
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 105-126
ISSN: 0363-4523
1479-5795
DOI: 10.1080/03634523.2012.734380
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)