Addressing student precarities in higher education: our responsibility as teachers and scholars

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: LaBelle, Sara
In: Communication Education, 69, 2020, 2, S. 267-276
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 267-276
ISSN: 0363-4523
1479-5795
DOI: 10.1080/03634523.2020.1724311
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Language and Linguistics
Education
Communication
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)