A comparison of teacher and student perceptions of immediacy and learning: Monitoring process and pr...

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Gorham, Joan, Zakahi, Walter R.
In: Communication Education, 39, 1990, 4, S. 354-368
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 354-368
ISSN: 0363-4523
1479-5795
DOI: 10.1080/03634529009378815
veröffentlicht in: Communication Education
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)