| Titel: | The Effects of Teacher Clarity, Nonverbal Immediacy, and Caring on Student Motivation, Affective and Cognitive Learning; |
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| Beteiligte: | , , |
| In: | Communication Research Reports, 24, 2007, 3, S. 241-248 |
| veröffentlicht: |
Informa UK Limited
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| Medientyp: | Artikel, E-Artikel |
| Umfang: | 241-248 |
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| ISSN: |
0882-4096
1746-4099 |
| DOI: | 10.1080/08824090701446617 |
| veröffentlicht in: | Communication Research Reports |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagwörter: | |
| Kollektion: | Informa UK Limited (CrossRef) |