Perceived aggressive instructor communication and student state motivation, learning, and satisfacti...

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Titel: Perceived aggressive instructor communication and student state motivation, learning, and satisfaction;
Beteiligte: Myers, Scott A.
In: Communication Reports, 15, 2002, 2, S. 113-121
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

Nicht angemeldet

weitere Informationen
Umfang: 113-121
ISSN: 0893-4215
1745-1043
DOI: 10.1080/08934210209367758
veröffentlicht in: Communication Reports
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)