Of Friction Points and Infrastructures: Rethinking the Dynamics of Offering Online Education in Tech...

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: St.Amant, Kirk
In: Technical Communication Quarterly, 26, 2017, 3, S. 223-241
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 223-241
ISSN: 1057-2252
1542-7625
DOI: 10.1080/10572252.2017.1339522
veröffentlicht in: Technical Communication Quarterly
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)