Validity of the Student Interest and Engagement Scales: Associations with Student Learning Outcomes

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Mazer, Joseph P.
In: Communication Studies, 64, 2013, 2, S. 125-140
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 125-140
ISSN: 1745-1035
1051-0974
DOI: 10.1080/10510974.2012.727943
veröffentlicht in: Communication Studies
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Communication
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)