“Who am I to say something?”: College students’ perceptions of peer interventions in the nonmedical...

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Bibliographische Detailangaben
Titel: “Who am I to say something?”: College students’ perceptions of peer interventions in the nonmedical use of prescription stimulants;
Beteiligte: LaBelle, Sara
In: Qualitative Research Reports in Communication, 19, 2018, 1, S. 78-85
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 78-85
ISSN: 1745-9435
1745-9443
DOI: 10.1080/17459435.2017.1418415
veröffentlicht in: Qualitative Research Reports in Communication
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)