Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Thompson, Greg, Sellar, Sam
In: Learning, Media and Technology, 43, 2018, 2, S. 139-151
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 139-151
ISSN: 1743-9884
1743-9892
DOI: 10.1080/17439884.2018.1444637
veröffentlicht in: Learning, Media and Technology
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)