Towards Evidence of Visual Literacy: Assessing Pre-service Teachers’ Perceptions of Instructional Vi...

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Bibliographische Detailangaben
Titel: Towards Evidence of Visual Literacy: Assessing Pre-service Teachers’ Perceptions of Instructional Visuals;
Beteiligte: Yeh, Hsin-Te
In: Journal of Visual Literacy, 29, 2010, 2, S. 183-197
veröffentlicht:
Informa UK Limited
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 183-197
ISSN: 1051-144X
2379-6529
DOI: 10.1080/23796529.2010.11674680
veröffentlicht in: Journal of Visual Literacy
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Informa UK Limited (CrossRef)