Challenge-led interdisciplinary research in practice: Program design, early career research, and a d...

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Gibson, Chris, Stutchbury, Tamantha, Ikutegbe, Victoria, Michielin, Nicole
In: Research Evaluation, 28, 2019, 1, S. 51-62
veröffentlicht:
Oxford University Press (OUP)
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 51-62
ISSN: 0958-2029
1471-5449
DOI: 10.1093/reseval/rvy039
veröffentlicht in: Research Evaluation
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Library and Information Sciences
Education
Kollektion: Oxford University Press (OUP) (CrossRef)