Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Parrish, Patrick E.
In: Educational Technology Research and Development, 52, 2004, 1, S. 49-67
veröffentlicht:
Springer Science and Business Media LLC
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 49-67
ISSN: 1556-6501
1042-1629
DOI: 10.1007/bf02504772
veröffentlicht in: Educational Technology Research and Development
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: Springer Science and Business Media LLC (CrossRef)