| Titel: | The effects of group metacognitive scaffolding on group metacognitive behaviors, group performance, and cognitive load in computer-supported collaborative learning; |
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| Beteiligte: | , , , |
| In: | The Internet and Higher Education, 42, 2019, S. 13-24 |
| veröffentlicht: |
Elsevier BV
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| Medientyp: | Artikel, E-Artikel |
| Umfang: | 13-24 |
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| ISSN: |
1096-7516
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| DOI: | 10.1016/j.iheduc.2019.03.002 |
| veröffentlicht in: | The Internet and Higher Education |
| Sprache: | Englisch |
| Schlagwörter: | |
| Kollektion: | Elsevier BV (CrossRef) |