Heute haben wir Hitler im Kino gesehen: Evaluation der Wirkung des Films “Der Untergang“ auf Schüler und Schülerinnen der neunten und zehnten Klasse

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Hofmann, Wilhelm, Baumert, Anna, Schmitt, Manfred
In: Zeitschrift für Medienpsychologie, 17, 2005, 4, S. 132-146
veröffentlicht:
Hogrefe Publishing Group
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 132-146
ISSN: 1617-6383
DOI: 10.1026/1617-6383.17.4.132
veröffentlicht in: Zeitschrift für Medienpsychologie
Sprache: Deutsch
Schlagwörter:
Kollektion: Hogrefe Publishing Group (CrossRef)
Inhaltsangabe

<jats:p>Zusammenfassung. Wir evaluierten die Wirkung des Films “Der Untergang“ (2004), der die letzten Tage von Hitlers Diktatur und den Kampf um die Stadt Berlin schildert, auf Schüler/innen der neunten und zehnten Klasse Gymnasium und Hauptschule. Verglichen mit Schüler/inne/n, die nicht im Film waren, und unter Einbezug einer Reihe von Kontrollvariablen, gaben Filmgänger/innen weniger negative Emotionen gegenüber Hitler an, nahmen ihn eher als Menschen wahr, lehnten Sanktionen gegen Deutschland eher ab und zeigten erhöhte Identifikation mit der eigenen Nation. Keine Unterschiede ließen sich hingegen für die Wahrnehmung der deutschen Bevölkerung als ‘Opfer‘ feststellen sowie für die eingeschätzte Notwendigkeit von Geschichtsaufarbeitung. Es zeigte sich eine Reihe bedeutsamer Wechselwirkungen des Films mit Autoritarismus, Patriotismus, Schulbildung und der bisherigen Beschäftigung mit der Geschichte des Nationalsozialismus.</jats:p>