Beteiligte: | |
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In: | Comunicação & Educação, 22, 2017, 1, S. 7 |
veröffentlicht: |
Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA)
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Medientyp: | Artikel, E-Artikel |
Umfang: | 7 |
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ISSN: |
2316-9125
0104-6829 |
DOI: | 10.11606/issn.2316-9125.v22i1p7-19 |
veröffentlicht in: | Comunicação & Educação |
Sprache: | Unbestimmt |
Schlagwörter: | |
Kollektion: | Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA) (CrossRef) |
<jats:p>Tendo como referência as periferias urbanas, torna-se importante averiguar os avanços dos processos comunicacionais, naquilo que Henry Jenkins cunhou como cultura participativa, descrevendo a produção cultural e as interações sociais comunitárias, e, assim, identificar a vontade própria de experiência dos jovens como sujeitos empíricos. Ao recuperar os sentidos da segregação urbana que definem a desigualdade social e econômica na região metropolitana de São Paulo, o texto propõe discutir a realidade das periferias a partir da incorporação da tecnologia digital. Para além das transformações nos comportamentos cotidianos, as distintas plataformas de comunicação mobilizam a produção de conteúdo dos sujeitos de discurso, ao tempo que inscrevem na comunidade práticas culturais e demandas políticas em sintonia com os processos de consumo simbólico e material da contemporaneidade.</jats:p> |