Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Sayeski, Kristin L.
In: TEACHING Exceptional Children, 50, 2018, 3, S. 115-122
veröffentlicht:
SAGE Publications
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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Umfang: 115-122
ISSN: 0040-0599
2163-5684
DOI: 10.1177/0040059917743501
veröffentlicht in: TEACHING Exceptional Children
Sprache: Englisch
Schlagwörter:
Kollektion: SAGE Publications (CrossRef)