Children’s programming before and after DTT implementation in Spain

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte: Medina, Mercedes, Herrero, Mónica, Etayo, Cristina
In: Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, 2015, 28
veröffentlicht:
Editorial Universidad de Sevilla
Medientyp: Artikel, E-Artikel

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weitere Informationen
ISSN: 1139-1979
1988-5733
DOI: 10.12795/ambitos.2015.i28.01
veröffentlicht in: Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación
Sprache: Unbestimmt
Schlagwörter:
Kollektion: Editorial Universidad de Sevilla (CrossRef)